Pengaruh Bimbingan Kelompok Dengan Metode Permainan Simulasi, Role Playing Serta Motivasi Terhadap Konsep Diri Siswa SMP

  • Untung Subagyo Pengawas Sekolah Kabupaten Bangkalan
Keywords: bimbingan kelompok, game simulation, role playing, motivation, self-concept.

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengungkap ada tidaknya pengaruh pelaksanaan bimbingan kelompok dengan metode permainan simulasi dan role playing, serta motivasi terhadap perkembangan konsep diri siswa. Metode yang digunakan adalah eksperimen kuantitatif. Data yang diungkap aspek psikologis yaitu motivasi dan konsep diri, dengan menggunakan instrumen quisioner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya interaksi antara layanan bimbingan kelompok dengan metode permainan simulasi, role playing, serta motivasi terhadap konsep diri siswa.

Published
2015-12-28
Section
Articles